Najnowsza edycja QS World University Rankings by Subject 2026 po raz kolejny wskazuje liderów światowej stomatologii. Tegoroczne zestawienie pokazuje nie tylko dominację uznanych ośrodków akademickich, ale także rosnącą rolę współpracy międzynarodowej, badań interdyscyplinarnych oraz nowoczesnych technologii w kształceniu przyszłych lekarzy dentystów.
Ranking QS World University Rankings by Subject, opracowywany przez Quacquarelli Symonds, należy do najważniejszych globalnych narzędzi oceny jakości szkolnictwa wyższego w podziale na konkretne dyscypliny naukowe. W przeciwieństwie do rankingów ogólnych, skupia się on na szczegółowej analizie osiągnięć uczelni w określonych obszarach.
Metodologia rankingu opiera się na czterech głównych filarach. Pierwszym z nich jest reputacja akademicka, mierzona na podstawie opinii środowiska naukowego z całego świata. Drugim – reputacja wśród pracodawców, która odzwierciedla przygotowanie absolwentów do pracy zawodowej. Trzeci element stanowi liczba cytowań publikacji naukowych, będąca wskaźnikiem wpływu prowadzonych badań. Czwarty to indeks Hirscha (H-index), który łączy produktywność naukową z jej oddziaływaniem. W przypadku dziedzin medycznych, w tym stomatologii, szczególne znaczenie ma również jakość badań klinicznych, stopień ich wdrażania do praktyki oraz poziom umiędzynarodowienia projektów badawczych.
Dzięki takiej metodologii ranking QS nie tylko porównuje uczelnie, ale również wskazuje kierunki rozwoju współczesnej nauki i edukacji, co czyni go ważnym punktem odniesienia dla decydentów, naukowców i studentów.
Liderzy stomatologii według QS 2026
W kategorii „Dentistry” tegoroczny ranking potwierdza silną pozycję Europy oraz dynamiczny rozwój ośrodków azjatyckich. Na pierwszym miejscu ponownie znalazł się Karolinska Institutet – szwedzka uczelnia, która od lat uchodzi za jeden z najważniejszych ośrodków badań biomedycznych na świecie. Jej sukces w stomatologii wynika z konsekwentnego łączenia badań podstawowych z praktyką kliniczną oraz ścisłej współpracy z instytucjami ochrony zdrowia. Karolinska Institutet wyróżnia się także wysokim poziomem publikacji naukowych oraz znaczącym wkładem w rozwój nowoczesnych metod leczenia chorób jamy ustnej.
Drugą pozycję zajmuje The University of Hong Kong, który w ostatnich latach systematycznie wzmacnia swoją globalną pozycję. Uczelnia ta jest przykładem skutecznego połączenia nowoczesnej infrastruktury dydaktycznej z intensywną działalnością badawczą. Szczególnie istotne są jej osiągnięcia w zakresie stomatologii cyfrowej, implantologii oraz badań nad chorobami przyzębia. Silne umiędzynarodowienie kadry oraz studentów dodatkowo sprzyja wymianie wiedzy i wdrażaniu innowacyjnych rozwiązań.
Na trzecim miejscu uplasowało się Academic Centre for Dentistry Amsterdam (ACTA) – jeden z największych i najbardziej kompleksowych ośrodków stomatologicznych w Europie. Wyróżnia się interdyscyplinarnym podejściem do badań oraz szerokim zakresem działalności klinicznej, obejmującym zarówno profilaktykę, jak i zaawansowane procedury specjalistyczne. Istotnym elementem jego działalności jest także integracja edukacji z praktyką, co przekłada się na wysokie kompetencje absolwentów.
Kolejne miejsca w pierwszej dziesiątce zajmują uznane ośrodki akademickie: University of Michigan-Ann Arbor, King’s College London, University of California, San Francisco, University of Zurich, University of Bern, Institute of Science Tokyo oraz Sichuan University. Wszystkie te uczelnie charakteryzują się wysokim poziomem badań naukowych, rozbudowaną infrastrukturą kliniczną oraz aktywnym udziałem w międzynarodowych projektach badawczych, co pozwala im utrzymywać stabilną pozycję w światowej czołówce.
Polskie uczelnie sklasyfikowane w kategorii „Medicine”
W tegorocznej edycji rankingu żadna polska uczelnia nie została sklasyfikowana w kategorii „Dentistry”, co potwierdza utrzymujące się wyzwania związane z umiędzynarodowieniem badań oraz widocznością publikacyjną w tej dziedzinie. Obecność polskich ośrodków zaznacza się jednak w szerszej kategorii „Medicine”.
W przedziale miejsc 301-350 znalazło się Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego, natomiast miejsca 351-400 zajął Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu. W przedziale miejsc 451-500 sklasyfikowano Gdański Uniwersytet Medyczny i Warszawski Uniwersytet Medyczny, w grupie na pozycjach 551-600 znalazły się Uniwersytet Medyczny w Poznaniu oraz Uniwersytet Warszawski, zaś na pozycjach 701-850 – Uniwersytet im. Mikołaja Kopernika w Toruniu.
Źródło: https://www.topuniversities.com
O największe problemy związane z kształceniem przeddyplomowym lekarzy dentystów w Polsce zapytaliśmy przedstawiciela samorządu lekarskiego – lek. dent. Pawła Baruchę, wiceprezesa NIL, przewodniczącego Komisji Stomatologicznej NIL. – Największym problemem jest brak kadry, a przede wszystkim nie tyle jej brak, co brak perspektyw na to, żeby ta kadra się utrzymała i rozwijała – podkreślił.
