ADHD Forum 2026 za nami [GALERIA ZDJĘĆ]

17 i 18 października w Hotelu Airport Okęcie w Warszawie odbyła się druga edycja ADHD Forum — konferencji poświęconej diagnostyce, leczeniu i wspieraniu osób z ADHD. Program konferencji obejmował sesje tematyczne, wykłady i praktyczne warsztaty, by nie tylko poszerzyć wiedzę, ale też natychmiast przełożyć ją na codzienną praktykę.

ADHD Forum 2026

ADHD Forum powstało z myślą o wszystkich, którzy chcą lepiej rozumieć ADHD i uczyć się skutecznie wspierać osoby neuroatypowe. Jest to przestrzeń dla lekarzy, specjalistów ochrony zdrowia, psychologów, terapeutów, studentów kierunków medycznych, pedagogów, nauczycieli, a także wszystkich innych zainteresowanych tą tematyką.

ADHD to nie temat jednej specjalizacji, dlatego konferencja ADHD Forum 2026 była okazją, by w jednym miejscu spotkać czołowych ekspertów zajmujących się ADHD, zyskać wiedzę, podzielić się doświadczeniem i nawiązać nowe, wartościowe relacje.

Sobota: ADHD a pediatria, coaching i uzależnienia

Pierwszy dzień konferencji obejmował trzy bloki tematyczne. W części poświęconej pediatrii mówiono o tym, jak wczesne objawy ADHD można wykryć już podczas bilansu zdrowia i w dalszej obserwacji rozwoju dziecka. Lek. Agnieszka Sawicka zwracała uwagę na rolę pediatry w dostrzeganiu trudności, które mogą wpływać na codzienne funkcjonowanie dziecka. Lek. Agnieszka Dyla poruszyła temat współwystępowania ADHD i zaburzeń odżywiania u dzieci i nastolatków oraz tego, jakie ma to znaczenie kliniczne i terapeutyczne.

Dr n. med. Monika Sugalska przedstawiła interdyscyplinarne podejście do diagnozy ADHD u dzieci. Wykład odnosił się do międzynarodowych wytycznych, m.in. AAP, NICE, ENAA, PTP, AADPA i CADDRA. Wśród omawianych pytań znalazły się: od czego rozpocząć diagnostykę, kto może ją prowadzić, które narzędzia są przydatne oraz kiedy dodatkowe testy neuropsychologiczne i badania pomagają w diagnozie.

W bloku coachingowym Barbara Górka mówiła o wykorzystaniu coachingu ADHD w praktyce klinicznej. Wśród poruszanych zagadnień znalazły się strukturyzowanie procesu pracy, wspieranie motywacji i poczucia sprawczości, trudności wykonawcze w codziennym życiu oraz granice coachingu w systemie opieki psychicznej. Jakub Sozański przedstawił rolę wartości w coachingu ADHD: pracę z tożsamością, budowanie motywacji, kierunkowanie działania i powrót do aktywności po potknięciach. Z kolei Damian Rutkiewicz omówił, jak organizacja środowiska pracy i wpływ natury mogą wspierać funkcje wykonawcze oraz proces terapeutyczny.

Osobny blok poświęcono ADHD i uzależnieniom. Aleksandra Kaczmarek mówiła o psychoedukacji osoby uzależnionej i o tym, jak rozumienie objawów ADHD może wpływać na proces zdrowienia. Katarzyna Topór poruszyła temat diagnozy i leczenia ADHD jako elementów wspierających terapię uzależnień, podkreślając znaczenie empatii w podejściu do pacjentów. Dr hab. n. med. Jarosław Jóźwiak przedstawił neuropsychologiczne podstawy podatności na uzależnienia, w tym rolę impulsywności i systemu nagrody.

Jednocześnie odbywały się warsztaty:

• Za chwilę wszyscy się dowiedzą: syndrom oszusta w ADHD (prowadzący: Robert Pinkert);
• Od wypalenia do wypalenia: tak nie musi wyglądać życie z ADHD. Profilaktyka wypalenia zawodowego w praktyce (prowadzący: Magdalena Daniłoś i Bartosz Jakimiec);
• Kobieta z ADHD — między perfekcjonizmem, przeciążeniem a uzależnieniem (prowadząca: Katarzyna Walczewska).

Dzień zakończył podcast różnoPODOBNI na żywo — Magdalena Daniłoś i Bartosz Jakimiec rozmawiali o wypaleniu zawodowym i zmęczeniu specjalistów z Tatianą Mindewicz-Puacz, Robertem Pinkertem i Beniaminem Zwierzyńskim — oraz stand-up Aleksandry Radomskiej pt.: „ADHD tak naprawdę nie ma”.

Niedziela: terapia, standardy leczenia i zdrowie somatyczne

Niedzielny program obejmował sesje dotyczące terapii ADHD, standardów leczenia oraz somatycznych aspektów zaburzenia. W części poświęconej terapii Aneta Jedynak-Stępnik mówiła o formach wsparcia młodzieży w praktyce terapeutycznej i szkolnej. Magdalena Kawa przedstawiła rolę rodzica we wspieraniu dziecka z ADHD, akcentując współpracę rodziców i terapeutów oraz ustalanie strategii możliwych do zastosowania w domu. Wykład Justyny Łukomskiej dotyczył terapii ACT, rozwijania elastyczności psychologicznej, podejmowania decyzji zgodnych z wartościami i zaangażowanego działania. Sesję pierwszą zakończyła Izabela Banaszczyk, mówiąc o tym, jak skutecznie i ciekawie prowadzić grupy terapeutyczne dla dzieci.

Sesja o standardach leczenia obejmowała leczenie ADHD u dorosłych w świetle aktualnych badań. Tematem farmakoterapii u małych dzieci z ADHD — z uwzględnieniem zarówno granic ostrożności, jak i ryzyka zaniechania leczenia — zajęła się dr n. med. Magdalena Orchowska. Lek. Katarzyna Stach poruszyła temat ADHD u kobiet, w tym kwestie diagnozy, znaczenia zmian zachodzących w czasie cyklu miesiączkowego i okresu okołomenopauzalnego. Dr hab. n. med. Diana Massalska, prof. CMKP, mówiła o bezpieczeństwie stosowania stymulantów w okresie okołoporodowym, wyzwaniach związanych z leczeniem ADHD w ciąży i podczas laktacji oraz współpracy położnika z psychiatrą.

Dr n. med. i n. o zdr. Stanisław Szlufik przedstawił zagadnienia dotyczące przezczaszkowej neuromodulacji w ADHD — od jej neurobiologicznych podstaw po zastosowanie kliniczne. Wykład obejmował metody TMS, tDCS i tACS oraz zagadnienia skuteczności, bezpieczeństwa i personalizacji neuromodulacji.

W bloku poświęconym zdrowiu somatycznemu dr n. med. Monika Siedlecka omawiała dermatologiczne aspekty ADHD, m.in. współwystępowanie z autoimmunologicznymi chorobami skóry, dermatillomanię, trichotillomanię i procesy zapalne. Dr n. med. Ewa Krasuska-Sławińska mówiła o zdrowiu jamy ustnej: możliwym związku ADHD z próchnicą i chorobami przyzębia, trudnościach z myciem zębów, znaczeniu sensoryki i motywacji oraz rozwiązaniach ułatwiających codzienną higienę. Wśród poruszanych tematów znalazły się także: gabinet stomatologiczny przyjazny osobom z ADHD i formułowanie „plan minimum”. Program obejmował również zagadnienie ADHD u dzieci i młodzieży z zespołem Downa, które omawiała Magdalena Dawidowska.

Uczestnicy mogli także wziąć udział w warsztatach:

• Jak stać się piekielnie sprawczą i systematyczną osobą z ADHD (prowadzący: Beniamin Zwierzyński);
• Byłam czarna — jak nie patrzeć na siebie cudzymi oczami (prowadząca: Kamila Ściborek);
• Wysokie ryzyko wypalenia rodzicielskiego w wychowaniu dzieci neuroróżnorodnych (prowadząca: Aleksandra Kaczmarek);
• Kobieta z ADHD: jak przestać się tłumaczyć, a zacząć rozwijać (prowadząca: Tatiana Mindewicz-Puacz).

ADHD Forum 2026 — GALERIA ZDJĘĆ

Obejrzyj fotorelację z konferencji ADHD Forum 2026.