Scenariusz lekcji „Escape room – wspomnienie Van Gogha”

pedagogika-specjalna.edu.pl 7 godzin temu

Imię i nazwisko nauczyciela: Justyna Maruszak

Klasa: 6a

Przedmiot: plastyka

Temat zajęć: Escape room – wspomnienie Van Gogha.

Cel ogólny:

Powtórzenie wiadomości i faktów z życia Vincenta van Gogha.

Cele szczegółowe – uczeń:

zna biografię artysty
potrafi rozpoznawać jego najsłynniejsze dzieła
potrafi czytać instrukcje ze zrozumieniem
potrafi współpracować w grupie

Metody i techniki pracy:

metoda problemowa
metoda pamięciowa
gra dydaktyczna typu escape room

Formy pracy:

praca w grupach i zespołowa

Środki dydaktyczne:

instrukcja gry
obrazy, rebusy, szyfry
karty z zagadkami

Opis przebiegu zajęć:

I Cześć wstępna

Nauczyciel podaje temat i cele lekcji.
Zespół klasowy wybiera lidera grupy. Nauczyciel rozdaje instrukcję gry i omawia jej zasady.

II Część realizacyjna

Grupa rozwiązuje kolejno zagadki. Szuka zadań schowanych w kopertach w różnych częściach klasy, a odpowiedzi zapisuje na kartce.
Zabawa kończy się, gdy zostaną podane wszystkie odpowiedzi do zadań i uda się klasie zdobyć 4-cyfrowy szyfr do sejfu, w którym został schowany klucz.

III Część podsumowująca

Nauczyciel ocenia pracę uczniów – podaje informację zwrotną na temat ich pracy na lekcji.
Uczniowie porządkują miejsce pracy.

List nr 1

Drodzy Uczniowie!

Byłem artystą. Moje życie nie było usłane różami. Otaczałem się obrazami, farbami i artystami. Moje nazwisko i obrazy stały się sławne dopiero po mojej śmierci. Powiadają, iż byłem prawdziwym artystą, ale zagubionym i nieszczęśliwym. Nieraz musiałem podejmować trudne dla mnie decyzje.

Czas na was! Sprawdzimy, czy potraficie razem działać. W szkole czasem bywa ciężko. Dlatego zawsze musicie się wspierać, trzymać razem i współpracować. Bo w grupie siła! Żeby sprawdzić, jak sobie poradzicie razem – przed Wami test. Drzwi od sali lekcyjnej zostały zamknięte. W skrzynce, którą otrzymaliście, jest ukryty klucz. Żeby otworzyć skrzynkę i wyjąć klucz, dzięki którego się uwolnicie, trzeba złamać czterocyfrowy kod.

Jak wyjdziecie z sali to połowa sukcesu za Wami. Potem będziecie musieli uwolnić się i odgadnąć kod do drzwi grupowych, aby wyjść na waszą wymarzoną przerwę na dwór.

Powodzenia!

Czas na rozgrzewkę…

Napiszcie na kartce moje pełne imię i nazwisko. Policzcie ilość literek. Dodajcie do tego liczbę 37 – dokładnie tyle, ile lat przeżyłem.

Suma liczb to początek pierwszej zagadki dla Was. Szukajcie tej liczby w klasie. Tam ukryty jest kolejny list z zadaniem dla Was!