Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Kto ma tak jak ja?” – zachęcamy do udziału

W imieniu Szkoły Podstawowej nr 35 z Oddziałami Integracyjnymi im. Matki Teresy z Kalkuty w Tychach zachęcamy do udziału w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Kto ma tak jak ja?”.

Projekt „Kto ma tak jak ja?” jest ogólnopolską inicjatywą skierowaną do szkół podstawowych i ponadpodstawowych z całej Polski. Pierwsza edycja projektu rozpoczyna się w kwietniu, z okazji Miesiąca Świadomości Autyzmu.

Cele projektu

Celem akcji jest:

• zwiększanie świadomości na temat autyzmu i neuroróżnorodności,
• rozwijanie empatii i zrozumienia wobec różnych sposobów odczuwania i funkcjonowania,
• zachęcanie uczniów do refleksji nad emocjami, potrzebami i doświadczeniami innych osób,
• budowanie atmosfery akceptacji i szacunku w społeczności szkolnej.

Zgłoszenia do projektu

• Szkoły zainteresowane udziałem w projekcie proszone są o zgłoszenie do końca marca.
• Zgłoszenie należy wysłać na adres e-mail: [email protected]
• W wiadomości należy podać nazwę szkoły oraz imię i nazwisko szkolnego koordynatora projektu.

Przebieg akcji w szkole

Na terenie szkoły wywieszane są duże kartki lub plakaty z pytaniami rozpoczynającymi się od hasła „Kto ma tak jak ja?”.

Przykładowe hasła:

• „Nie lubię głośnych dźwięków. Kto ma tak jak ja?”
• „Lubię jasne zasady i przewidywalność — chaos mnie męczy. Kto ma tak jak ja?”
• „Nie zawsze wiem, co powiedzieć w sytuacjach towarzyskich. Kto ma tak jak ja?”
• „Po spotkaniach z ludźmi jestem wyczerpany/a i potrzebuję odpocząć. Kto ma tak jak ja?”
• „Gdy coś idzie inaczej niż planowałem/am, czuję duży stres. Kto ma tak jak ja?”
• „Nie wiem, kiedy wypada mówić, a kiedy milczeć — czasem mówię za dużo, czasem za mało. Kto ma tak jak ja?”
• „Moje emocje potrafią być bardzo silne i trudno mi je gwałtownie wyciszyć. Kto ma tak jak ja?”
• „Czasem trudno mi nazwać to, co czuję. Kto ma tak jak ja?”
• „Głośne miejsca są dla mnie wyczerpujące, choćby jeżeli inni czują się tam dobrze. Kto ma tak jak ja?”
• „Czuję dużą satysfakcję, kiedy mogę mówić o tym, co mnie fascynuje. Kto ma tak jak ja?”

Uczniowie mogą zaznaczać odpowiedzi np. poprzez przyklejenie karteczki, kropki lub innego symbolu.

Podsumowanie akcji

Po zakończeniu działania warto przeprowadzić rozmowę z uczniami, podczas której można omówić wrażenia z akcji i porozmawiać o różnorodności doświadczeń oraz o tym, jak ważne jest wzajemne zrozumienie.

Dokumentacja projektu

Szkoły proszone są o przesłanie zdjęcia lub kolażu zdjęć z przeprowadzonej akcji do 10 maja na adres: [email protected]

Autorki: Agnieszka Kuglarz-Bieczyńska i Jolanta Arndt-Nowak

Pedagogika Specjalna – portal dla nauczycieli patronem medialnym Projektu