Milczenie też ma głos. Jak rodzi się przemoc rówieśnicza?

Przemoc rówieśnicza to nie tylko sprawca i osoba skrzywdzona. To także grupa, której śmiech, milczenie, obojętność albo przeciwnie ? sprzeciw ? mogą wzmacniać lub zatrzymywać przemoc. Dlaczego dziecko zaczyna krzywdzić rówieśnika? Czy sprawca zawsze jest liderem i najsilniejszą osobą w grupie? Jak działa potrzeba przynależności, hierarchia i grupowa normalizacja przemocy? I dlaczego świadkowie, choćby jeżeli sami nie uczestniczą w agresji, mogą nieświadomie ją podtrzymywać? W ?Wieczornej Terapii? przyglądamy się także przemocy, która przenosi się między szkołą a internetem. Bo dziś wykluczenie z klasowej grupy może wydarzyć się zarówno na szkolnym korytarzu, jak i w telefonie. Rozmawiamy o tym, co zmienia przestrzeń wirtualna, dlaczego trudniej dostrzec cierpienie drugiej osoby i jak przemoc może stać się zachowaniem znormalizowanym przez grupę. Pytamy również, dlaczego zdarza się, iż osoba wcześniej krzywdzona sama zaczyna stosować przemoc, oraz dlaczego wciąż tak często to nie sprawca, ale osoba doświadczająca przemocy zmienia szkołę. O psychologicznych mechanizmach przemocy rówieśniczej, roli grupy, odpowiedzialności świadków, internecie i skutecznej interwencji z Marcinem Szafrańskim, psychologiem i psychoterapeutą rozmawia Wioletta Gawlik.