Kogo wykształci nowa szkoła?

Określa on cele szkoły, które mają przygotować uczniów do życia w warunkach obecnych i przyszłych. Program wyróżnia kompetencje poznawcze, społeczne i osobiste. Poznawcze mają rozwinąć krytyczne i kreatywne myślenie oraz umiejętność rozwiązywania problemów, społeczne – nauczyć współpracy i komunikacji, zaś osobiste – zarządzania sobą, uczenia się i dbania o dobrostan. Te kompetencje w praktyce powinny się przekładać na poczucie tożsamości i przynależności, odporność psychiczną, przekonanie o własnej skuteczności, aspiracje. Całość ma być przeniknięta wartościami prawdy, dobra, piękna, sprawiedliwości, odpowiedzialności, szacunku i solidarności. Ale tu pojawia się pierwsza uwaga. Wartości te są jawnie definiowane według zasad amerykańskiego pragmatyzmu i mają kilka wspólnego z polską tradycją – zarówno filozoficzną, jak i historyczną.