IPET (Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny) i WOPFU (Wielospecjalistyczna Ocena Poziomu Funkcjonowania Ucznia) to dwa najważniejsze dokumenty w pracy szkoły z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym uczniem ze spektrum autyzmu. Dzięki nim możliwe jest stworzenie spersonalizowanego planu wsparcia, który realnie odpowiada na potrzeby dziecka i pomaga mu rozwijać się w swoim tempie.
W tym artykule wyjaśniamy krok po kroku:
- czym jest IPET i WOPFU,
- czym się różnią,
- kto je przygotowuje i jak często,
- jak w praktyce wspierają ucznia z autyzmem w edukacji.
Czym jest WOPFU?
WOPFU – czyli Wielospecjalistyczna Ocena Poziomu Funkcjonowania Ucznia – to dokument przygotowywany przez zespół nauczycieli, terapeutów i specjalistów pracujących z uczniem. Jego głównym celem jest:
- opisanie mocnych stron dziecka,
- wskazanie trudności i barier edukacyjnych,
- określenie potrzeb rozwojowych i wychowawczych,
- zaplanowanie kierunku działań wspierających.
👉 WOPFU to diagnoza edukacyjno-terapeutyczna, która staje się podstawą do opracowania IPET.
Czym jest IPET?
IPET – Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny – to dokument opracowany na podstawie WOPFU. Jest to plan pracy z uczniem, który określa:
- cele edukacyjne i terapeutyczne,
- dostosowania wymagań edukacyjnych,
- metody, formy i narzędzia pracy,
- zakres pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
- formy współpracy z rodzicami.
IPET jest dokumentem obowiązkowym dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, w tym dla uczniów ze spektrum autyzmu.
IPET a WOPFU – czym się różnią?
| WOPFU | IPET |
|---|---|
| Ocena aktualnego poziomu funkcjonowania ucznia | Program pracy z uczniem |
| Zawiera diagnozę potrzeb i mocnych stron | Określa cele, działania i dostosowania |
| Opracowywany co najmniej 2 razy w roku | Opracowywany raz w roku (z możliwością modyfikacji) |
| Punkt wyjścia do tworzenia IPET | Narzędzie pracy i plan działania |
W skrócie: WOPFU opisuje ucznia, a IPET planuje działania.
📘 Przeczytaj eBook:
IPET dla ucznia z Zespołem Aspergera – Praktyczny Przewodnik eBook 17 zł
Jak często opracowuje się IPET i WOPFU?
- WOPFU – przynajmniej dwa razy w roku szkolnym (najczęściej na początku i pod koniec semestru).
- IPET – raz w roku, ale z możliwością aktualizacji, jeżeli zmieniają się potrzeby ucznia.
Dlaczego IPET i WOPFU są tak ważne w pracy z uczniem z autyzmem?
Uczniowie ze spektrum autyzmu często potrzebują:
- dostosowania środowiska edukacyjnego,
- jasnych i przewidywalnych struktur,
- indywidualnych metod nauczania,
- dodatkowego wsparcia w rozwoju społecznym i komunikacyjnym.
Dzięki IPET i WOPFU nauczyciele mają konkretną mapę działań, a rodzice – pewność, iż szkoła pracuje zgodnie z potrzebami ich dziecka.
Jak przygotować dobre WOPFU i IPET? – praktyczne wskazówki
- Uwzględnij perspektywę wielu specjalistów – pedagoga, psychologa, logopedy, terapeuty SI, wychowawcy.
- Zbieraj dane systematycznie – obserwacje, wyniki diagnoz, opinie rodziców.
- Stawiaj realistyczne cele – mniejsze kroki są lepsze niż zbyt ambitne plany.
- Dokumentuj postępy – notatki i przykłady pracy dziecka są podstawą do aktualizacji.
- Współpracuj z rodzicami – to oni najlepiej znają codzienne funkcjonowanie dziecka.
Jak często opracowuje się IPET i WOPFU?
- WOPFU – przynajmniej dwa razy w roku szkolnym (najczęściej na początku i pod koniec semestru).
- IPET – raz w roku, ale z możliwością aktualizacji, jeżeli zmieniają się potrzeby ucznia.
Dlaczego IPET i WOPFU są tak ważne w pracy z uczniem z autyzmem?
Uczniowie ze spektrum autyzmu często potrzebują:
- dostosowania środowiska edukacyjnego,
- jasnych i przewidywalnych struktur,
- indywidualnych metod nauczania,
- dodatkowego wsparcia w rozwoju społecznym i komunikacyjnym.
Dzięki IPET i WOPFU nauczyciele mają konkretną mapę działań, a rodzice – pewność, iż szkoła pracuje zgodnie z potrzebami ich dziecka.
Jak przygotować dobre WOPFU i IPET? – praktyczne wskazówki
- Uwzględnij perspektywę wielu specjalistów – pedagoga, psychologa, logopedy, terapeuty SI, wychowawcy.
- Zbieraj dane systematycznie – obserwacje, wyniki diagnoz, opinie rodziców.
- Stawiaj realistyczne cele – mniejsze kroki są lepsze niż zbyt ambitne plany.
- Dokumentuj postępy – notatki i przykłady pracy dziecka są podstawą do aktualizacji.
- Współpracuj z rodzicami – to oni najlepiej znają codzienne funkcjonowanie dziecka.
📚 Chcesz więcej?
Zajrzyj do naszych praktycznych materiałów, artykułów, poradników oraz powiązanych artykułów.
👉Powiązane artykuły
- 🔗 👉Jak prawidłowo rozpocząć tworzenie IPET? Etap diagnozy i analiza potrzeb ucznia. (Zespół Aspergera)
- 🔗 👉Jak sporządzać Wielospecjalistyczną Ocenę dziecka z autyzmem
- 🔗 👉IPET z WOPFU dla uczennicy z zespołem Aspergera – przykład dla cichej, wycofanej dziewczynki
- 🔗 👉Jak prawidłowo rozpocząć tworzenie IPET? Etap diagnozy i analiza potrzeb ucznia. (Zespół Aspergera)
- 🔗 👉Jak tworzyć IPET i WOPFU dla ucznia z autyzmem? Praktyczny przewodnik dla nauczycieli i pedagogów
- 🔗 👉Jak stworzyć IPET z WOPFU dla ucznia z ASD i trudnościami motorycznymi?
- 🔗 👉Rewalidacja – jak formułować cele i wskaźniki (uczeń w spektrum autyzmu)
FAQ – Najczęściej zadawane pytania
1. Czy IPET i WOPFU są obowiązkowe?
Tak, oba dokumenty są wymagane prawnie dla uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego.
2. Kto przygotowuje IPET i WOPFU?
Zespół nauczycieli i specjalistów pracujących z uczniem – w porozumieniu z rodzicami.
3. Jak długo obowiązuje IPET?
Przez cały rok szkolny, z możliwością modyfikacji w trakcie roku.
4. Czy rodzice muszą zaakceptować IPET?
Rodzice są zapraszani do współpracy i powinni mieć możliwość zapoznania się z dokumentem oraz wyrażenia swoich uwag.
5. Jak wygląda przykładowy IPET dla ucznia z autyzmem?
Zawiera cele edukacyjne, terapeutyczne, dostosowania, plan współpracy z rodzicami i specjalistami. Przykłady znajdziesz w naszych materiałach 👉 Czytaj powiązane artykuły.
📘 Chcesz wiedzieć więcej?
Zobacz gotowe przykłady IPET i WOPFU oraz praktyczne materiały:
📕 eBooki
📗 Pakiety lekcyjne
🔑 Wiedza dostępna w dwóch subskrypcjach:
💎
Dostęp Premium – 10 zł
📅 Subskrypcja miesięczna – 6 zł
Dzięki nim otrzymasz dostęp do najaktualniejszych narzędzi, wzorów i scenariuszy dla nauczycieli i terapeutów.
🌐 Otwarta wiedza
Zaglądaj także do naszych 👉 otwartych artykułów na autyzmwszkole.com
