🌷 Scenariusz zajęć z okazji Dnia Matki dla dzieci ze spektrum autyzmu

Jak wyrażać miłość, wdzięczność i troskę – wspierające zajęcia terapeutyczno-edukacyjne

Dzień Matki to wyjątkowa okazja, by wspólnie z dziećmi uczyć się wyrażania emocji, rozwijać umiejętność komunikowania uczuć oraz tworzyć coś pięknego i pełnego miłości. Dla dzieci ze spektrum autyzmu takie zajęcia mogą stać się ważnym narzędziem w budowaniu relacji z bliskimi i w rozumieniu znaczenia rodzinnych świąt.

🎯 Cele zajęć:

• Rozwijanie umiejętności wyrażania uczuć i wdzięczności.
• Ćwiczenie komunikacji werbalnej i niewerbalnej.
• Doskonalenie sprawności manualnej poprzez wykonanie pracy plastycznej.
• Wspieranie poczucia bezpieczeństwa i relacji z mamą.

🧩 Grupa wiekowa:

Dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym ze spektrum autyzmu (z możliwością indywidualnej modyfikacji).

⏰ Czas trwania:

45–60 minut

📘 Przebieg zajęć:

1. Wprowadzenie do tematu – Co to za dzień? (10 minut)

• Rozmowa kierowana z pomocą obrazków, zdjęć, gestów lub symboli PCS:
  • „Kto to jest mama?”
  • „Co robi mama, gdy nas kocha?”
  • „Jak możemy okazać mamie miłość?”
• Nauczyciel pokazuje ilustracje z czynnościami, które wykonuje mama (np. przytulanie, gotowanie, czytanie bajek).

👉 Dostosowanie: dzieci mogą wskazywać obrazki, używać gestów Makaton lub komunikatorów.

2. Zabawa ruchowa: „Przytulanka dla mamy” (5 minut)

• Dzieci naśladują przytulanie, głaskanie, machanie do mamy.
• Nauczyciel w rytm spokojnej muzyki mówi: „Wyślijmy uśmiech do mamy”, „Pokażmy serduszko dłonią”, „Zróbmy gest przytulenia”.

3. Zabawa sensoryczna: „Pudełko wdzięczności” (10 minut)

• Dzieci wkładają do ozdobnego pudełka (symbolicznego prezentu) przedmioty kojarzące się z mamą:
  • miękki materiał (przytulenie),
  • serduszko z filcu (miłość),
  • zapachowa chusteczka (zapach mamy).
• Przy każdym przedmiocie nauczyciel pyta: „Co to przypomina? Co mama robi, co kochasz?”

👉 Zadanie stymuluje zmysły i pomaga kojarzyć uczucia z konkretnymi bodźcami.

4. Praca plastyczna: „Laurka z sercem” (15 minut)

• Dzieci wykonują laurkę dla mamy z pomocą dorosłych:
  • odcisk dłoni w kształcie serca (farba, papier),
  • serce wyklejane plasteliną, watą lub bibułą,
  • naklejki z emocjami: „kocham”, „dziękuję”, „jesteś ważna”.
• Dzieci mogą dodać obrazek rzeczy, które lubią robić z mamą (np. rysunek wspólnego spaceru).

5. Nauka prostego wierszyka lub komunikatu (5 minut)

• Prosty tekst z gestami lub komunikacją alternatywną:

Kiedy przytulam się do Ciebie,
To jest mi cieplej niż słońcu na niebie,
Więc nie wypuszczaj mnie ze swych ramion,
Kocham Cię bardzo Moja Mamo!

Wierszyki na Dzień Mamy PDF

👉 Można wspomóc się symbolami PCS lub podzielić tekst na krótkie wersy i gesty.

6. Zakończenie – Wręczenie laurki i zdjęcie z sercem (5–10 minut)

• Nauczyciel pomaga dziecku zapakować laurkę do koperty z naklejką „Dla mamy”.
• Zdjęcie dziecka z wykonanym sercem na pamiątkę – można wysłać rodzicowi lub wydrukować.
• Pożegnanie słowami: „Mama będzie dumna! Dziękuję za piękne zajęcia!”

🛠️ Wskazówki dla nauczycieli i terapeutów:

• Używaj prostego języka i wspieraj komunikację obrazkową lub gestami.
• Zadbaj o spokojną atmosferę i powtarzalność.
• Pozwól dziecku wyrażać uczucia w swoim tempie – choćby poprzez sam wybór koloru lub kształtu.
• Zachęcaj, nie oceniaj – każda praca jest wyjątkowa.

❓FAQ – Najczęściej zadawane pytania

Jak pomóc dziecku ze spektrum okazać uczucia, jeżeli nie mówi?
👉 Warto używać komunikatorów, obrazków, gestów – każde dziecko może wyrazić miłość inaczej, np. przez wręczenie laurki, dotyk, spojrzenie.

Czy dzieci ze spektrum rozumieją znaczenie Dnia Matki?
👉 Rozumieją na swój sposób – najważniejsze jest pokazywanie emocji przez doświadczenie i powtarzalność, a nie tylko poprzez słowa.

Co zrobić, jeżeli dziecko nie ma kontaktu z mamą?
👉 Można stworzyć laurkę dla „osoby, która się mną opiekuje” – babci, cioci, taty. Ważne, by dziecko czuło sens relacji i opieki.

🌼 Zestaw symboli PCS na Dzień Matki

Symbole PCS (Picture Communication Symbols) są niezwykle pomocne w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu, wspierając ich w komunikacji i zrozumieniu otaczającego świata. Z okazji Dnia Matki, warto skorzystać z gotowych materiałów, które ułatwią przygotowanie zajęć.

📥 Gotowe materiały do pobrania na stronach internetowych:

🧩 Jak wykorzystać symbole PCS na zajęciach?

• Rozmowy kierowane: Użyj symboli do prowadzenia rozmów na temat mamy, jej codziennych czynności i uczuć z nią związanych.
• Tworzenie laurek: Dzieci mogą wybrać odpowiednie symbole, które najlepiej oddają ich uczucia do mamy, i umieścić je na laurkach.
• Zabawy tematyczne: Wykorzystaj symbole do organizowania zabaw, takich jak „Co robi mama?” czy „Jak pomagam mamie?”.
• Nauka wierszyków i piosenek: Zobrazuj teksty piosenek i wierszyków symbolami PCS, co ułatwi dzieciom ich zapamiętanie i zrozumienie.