W odpowiedzi na rosnące potrzeby najmłodszych mieszkańców, Gmina Grębocice uruchamia w tym roku kompleksowy, w pełni finansowany z budżetu samorządu program profilaktyki zaburzeń depresyjnych. Inicjatywa ma na celu zapewnienie dzieciom i młodzieży profesjonalnej, bezpłatnej pomocy w zakresie zdrowia psychicznego.
Depresja, obniżony nastrój oraz trudności emocjonalne to problemy, z którymi walczy coraz większa liczba młodych ludzi. Samorząd gminy, dostrzegając skalę wyzwań, podjął zdecydowane działania, stawiając na profilaktykę oraz szybkie reagowanie na pierwsze symptomy kryzysów psychicznych.
Program skierowany jest bezpośrednio do uczniów i młodzieży z terenu Gminy Grębocice. Dzięki jego realizacji uczestnicy mogą skorzystać z szerokiego zakresu wsparcia całkowicie bezpłatnie. Wśród oferowanych form pomocy znajdują się: konsultacje psychologiczne i pedagogiczne, indywidualna terapia dostosowana do potrzeb dziecka lub nastolatka, stałe wsparcie specjalistów posiadających doświadczenie w pracy z młodzieżą w kryzysie.
Aby zapewnić jak największą dostępność, działania realizowane są zarówno w szkołach na terenie gminy, jak i w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej „Kopalnia Rozwoju”. Za wdrożenie programu odpowiada Fundacja Kopalnia Rozwoju, która we współpracy z samorządem gwarantuje wysoki standard świadczonych usług.
Jak podkreślają przedstawiciele gminy, kluczowym celem inicjatywy jest nie tylko leczenie, ale przede wszystkim zapobieganie pogłębianiu się problemów oraz budowanie świadomości w zakresie zdrowia psychicznego. Program ma charakter dyskretny, a dostęp do pomocy jest szybki i nieskomplikowany.
Szczegółowe informacje oraz możliwość kontaktu z realizatorem dostępne są w siedzibie Fundacji Kopalnia Rozwoju – Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej przy ul. Gwiaździstej 23A (1. piętro) w Głogowie, pod numerem telefonu: 455-408-004.
Dzięki tej inicjatywie Gmina Grębocice pokazuje, iż zdrowie psychiczne młodych mieszkańców jest jednym z jej priorytetów, a realne wsparcie może być dostępne na wyciągnięcie ręki.
