Elementy z marginesu umieść w pustych kwadratach uwzględniając dwie cechy – rodzaj owada i jego kolor. Doskonalimy uwagę, spostrzegawczość i logiczne myślenie… 🙂

czytanieglobalne.edu.pl 1 dzień temu

źródło: autyzmwszkole.com

Idź do oryginalnego materiału