„Autyzm to nie jeden schemat”. Poznańska uczennica i pedagodzy pokazują siłę neuroróżnorodności

Nina Mojżeszowicz uczy się w niepublicznym liceum prowadzonym przez „Otwarte Drzwi”. Jak mówiła w programie, od dawna interesuje się psychologią, szczególnie tematami związanymi z neuroróżnorodnością, spektrum autyzmu, ADHD czy OCD. Ta fascynacja zaczęła się od potrzeby lepszego zrozumienia samej siebie.

Uczennica tworzy także poezję – w języku polskim i angielskim. Pisze między innymi o własnych doświadczeniach, emocjach, miłości oraz o tym, czym jest spektrum autyzmu. Jak podkreślała, zależy jej na pokazaniu, iż osoby w spektrum nie mieszczą się w jednym uproszczonym schemacie.

„Każdy w spektrum autyzmu jest inny. Chciałabym przekazać światu, iż autyzm to spektrum” – mówiła Nina Mojżeszowicz.

W rozmowie zwróciła uwagę na stereotyp, zgodnie z którym osoba autystyczna kojarzona jest wyłącznie z trudnościami w kontaktach społecznych lub jedną silną fascynacją, na przykład pociągami. Jak zaznaczała, rzeczywistość jest znacznie bardziej złożona, a każda osoba w spektrum ma inne potrzeby, mocne strony i sposób funkcjonowania.

Nina opowiadała również o nauce. Jak przyznała, dużo zapamiętuje już podczas lekcji, dlatego w domu nie musi poświęcać bardzo wielu godzin na powtarzanie materiału. Najbliższe są jej język polski, angielski oraz chemia. Pisząc poezję, dobiera język do tematu – o miłości łatwiej jest jej pisać po angielsku, natomiast o spektrum autyzmu częściej pisze po polsku, aby teksty były bardziej dostępne dla odbiorców w Polsce.

Sławomir Wrembel podkreślał, iż podstawą pracy szkoły jest rozpoznanie indywidualnych predyspozycji ucznia. Nie chodzi o to, by wszystkich prowadzić według jednego schematu, ale by znaleźć obszary, w których dana osoba czuje się najlepiej i może się rozwijać.

„Każdy autysta jest inny, tak jak każdy z nas jest inny. Kiedy przychodzi do nas uczeń, musimy rozpoznać, w jakim zakresie jest najlepszy i w czym jest dobry” – wyjaśniał prezes stowarzyszenia.

Liceum prowadzone przez „Otwarte Drzwi” działa od prawie dziesięciu lat, początkowo w formule edukacji domowej. Klasa, do której uczęszcza Nina, była jedną z pierwszych stacjonarnych klas licealnych. Jak mówił Sławomir Wrembel, szkoła jest zadowolona z efektów tej decyzji, szczególnie z postępów społecznych uczniów i rosnącej wiary w siebie.

Ważnym elementem działalności szkoły jest wspieranie talentów uczniów także poza obowiązkowym programem nauczania. W przypadku Niny takim obszarem stała się twórczość literacka. Sławomir Wrembel zapowiedział, iż szkoła chciałaby w przyszłości doprowadzić do wydania tomiku jej poezji.

Twórczość uczniów prezentowana jest także podczas otwartych wydarzeń artystycznych. Jednym z nich są cykliczne koncerty organizowane przez „Otwarte Drzwi” z udziałem chóru Skowronki oraz uczniów szkoły. W programie pojawiają się śpiew, poezja, a czasem również taniec. To nie tylko forma prezentacji artystycznej, ale także okazja do spotkania uczniów, rodziców i mieszkańców Poznania.

Najbliższe takie wydarzenie zaplanowano na czwartek o godzinie 19:00 w auli Zespołu Szkół „Otwarte Drzwi” przy ul. Strzeleckiej, w centrum Poznania, w pobliżu Kupca Poznańskiego. Będzie to finałowe spotkanie kończące rok szkolny. Organizatorzy zapraszają uczniów, rodziców oraz wszystkich poznaniaków zainteresowanych twórczością młodzieży i ideą szkoły otwartej na różnorodność.

Jak podkreślał Sławomir Wrembel, takie wydarzenia stały się już tradycją. realizowane są co około dwa miesiące i pokazują, iż szkoła może być nie tylko miejscem nauki, ale także przestrzenią rozwoju, ekspresji i budowania relacji.