Zakład Ubezpieczeń Społecznych wprowadza znaczące zmiany w systemie wypłat świadczenia 800 plus. W przypadku opieki naprzemiennej kwota jest dzielona po równo między rodziców – każdy otrzymuje po 400 złotych. Nowe zasady, obowiązujące od czerwca 2024 do maja 2025 roku, mają zapewnić sprawiedliwy podział środków między rozwiedzionymi rodzicami.
Fot. Shutterstock / Warszawa w Pigułce
Sytuacja komplikuje się, gdy byli małżonkowie składają osobne wnioski na to samo dziecko. ZUS wstrzymuje wtedy wypłaty do czasu wyjaśnienia sprawy. Jak informuje rzeczniczka dolnośląskiego oddziału ZUS, często pojawiają się wnioski zawierające sprzeczne dane, a choćby błędne numery PESEL dzieci.
Równocześnie nastąpił znaczący spadek liczby ukraińskich dzieci otrzymujących świadczenie – z 514,4 tysięcy w 2022 roku do 246,8 tysięcy w pierwszej połowie 2024 roku. Jest to efekt nowych regulacji uzależniających wypłatę świadczenia od uczęszczania do polskich placówek edukacyjnych.
Nowy system podziału świadczenia może wpłynąć na relacje między rozwiedzionymi rodzicami i ich podejście do opieki nad dziećmi. Z jednej strony, równy podział pieniędzy może zachęcać do bardziej sprawiedliwego podziału obowiązków rodzicielskich. Z drugiej strony, może prowadzić do zwiększenia konfliktów i sporów o opiekę nad dzieckiem, motywowanych względami finansowymi.
Wprowadzone zmiany mogą również wpłynąć na sytuację ekonomiczną rodzin po rozwodzie. Zmniejszenie kwoty świadczenia do 400 złotych dla wszystkich z rodziców może być szczególnie odczuwalne w gospodarstwach o niższych dochodach. To może prowadzić do pogorszenia warunków życia dzieci z rozbitych rodzin i pogłębienia nierówności społecznych.
Nowe regulacje dotyczące dzieci z Ukrainy mogą mieć daleko idące konsekwencje dla integracji społecznej. Uzależnienie świadczenia od uczęszczania do polskich szkół może przyspieszyć proces integracji młodych Ukraińców z polskim społeczeństwem, ale jednocześnie może powodować trudności dla rodzin, które z różnych powodów nie są w stanie zapewnić dzieciom regularnej edukacji w polskim systemie oświaty.
